• <track id="klgfd"></track>
    <track id="klgfd"></track>
    <table id="klgfd"><ruby id="klgfd"></ruby></table>
    <track id="klgfd"></track>

      欢迎来到原中小学教育资源网!

      汉语拼音复习二教学反思范文

      教学反思 时间:2018-06-22 我要投稿
      【www.fll458.com - 教学反思】

        今天上午,第四节语文课,说是一节课,其实也就25分钟左右,所以教学内容没有完成,只是完成了第一环节声母的复习,和第二环节用手势、铅笔或尺子等学习用品摆字母,但是孩子们还是学得兴趣盎然。回顾这堂课,其实是因为一个个游戏吸引了孩子们。

        课始创设情境,带大家到声母家族里去闯关,游“声母之家”闯第一关:让孩子大声地与声母朋友打招呼,再擦亮大眼睛,仔细观察长得特别像的字母宝宝,想办法区分他们。儿歌、顺口溜就这样从孩子口中流出,很轻松地达到了巩固的效果。为了让学生记住声母表顺序,用学生喜欢连点成图的方法复习声母拼音,这是网站上的一个游戏,当他们看到鼠标点击后,一只可爱的熊猫出现时,他们是那样喜悦与好奇,有孩子还大声叫,熊猫是国宝。

        参观完声母王国,我们进入第二关——超级变变变,开展“巧手大比拼”。引导孩子思考能我们的手、铅笔或其他学习用品摆出声母的形状吗?通过分小组摆,给每个学生提供了动手、合作的机会;有趣的形式,让学生对字母的记忆也更深刻。这样在具体实践活动中,使所学知识得以巩固。排队的时候,孩子们还意犹未尽呢!

      热门文章
      内部玄机一肖中特-欧阳老师平特一肖-跑狗图一肖中特网