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      《海瑞当知县》教学设计范文

      教学设计 时间:2018-10-19 我要投稿
      【www.fll458.com - 教学设计】

        教学目标:

        知识目标:

        正确,流利,有感情的朗读课文。认识七个生字,积累课文中的词语。

        能力目标:

        读懂课文内容,认识海瑞的正直,机智与果敢。

        情感目标:

        学习海瑞不畏权贵,追求人格平等的品质。

        重点难点:

        1.认识海瑞的正直,机智与果敢,学习不畏权贵,追求人格平等的品质。

        2.领悟详略得当的表达方法

        教具:

        海瑞的生平资料

        教法:

        读中感悟

        学法:

        自主探究。

        教学流程:

        一、导入新课:

        综合课文的阅读提示给学生设下疑问,激发学生的阅读兴趣。

        二、学生自由阅读课文:

        理清课文叙述顺序,把握课文的主要内容。

        1.自由阅读后,可以进行阅读的交流。

        2.交流体会请学生相互交流。

        (1)从海瑞身上你看到什么?感受到了什么?

        (2)结合自己的生活实际,说自己的阅读感受。

        3.领悟详略写法,拓展故事内容。

        三、积累内化

        1.认识和抄写课文中的生字词。

        2.复述海瑞的故事。

        四、拓展活动:

        继续搜集海瑞的有关资料,看电视剧。

        板书设计:

        明朝中期

        海瑞当知县 百姓称他青天,智办胡公子 清廉公子 铁面无私

        巧治御使鄢懋卿

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